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部编版三年级上册《大青树下的小学》第一课时语文教案十

网络资源 2019-09-03 20:53:04

部编版三年级上册《大青树下的小学》第一课时语文教案十

  教材分析

  这篇课文通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校:各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。这是一所团结的学校:同学们来自不同的民族,穿戴不同,但都成了好朋友,在祖国的大家庭里,在鲜艳的国旗下共同生活,在同一间教室里学习。这是一所充满欢乐、祥和气氛的学校:孩子们课上认真地读书、课下尽情地玩耍。

  学情分析

  三年级是中学段的起始段,要通过本单元课文的学习,来帮助学生尽快适应中年级的语文学习,逐步完成由低年级向中年级的学习过渡,让学生初步养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法,形成一定的语文积累,从而提升语文学习的能力。这是三年级语文学习的第一篇课文,教师要引领学生步入阅读课堂,指导他们阅读的方法。

  教学建议

  1.课前可布置学生搜集有关少数民族的资料,比如,我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。

  2.为了突出教学重点,解决教学难点,根据教材特点和学生的年龄特征,应主要采取想象感悟法、朗读感悟法、品词析句法这三种教学方法。运用想象感悟法可以在研读中通过换位思考体验人物的内心,真正做到基于文本又超越文本;运用朗读感悟法可以以读激情,以读促悟,在读中理解感悟;运用品词析句法可以让学生抓住关键词加以揣摩、推敲,感悟字里行间所蕴含的情感。

  教学目标

  【知识与技能】

  1.会认10个生字,会写13个生字。

  2.边读边想象课文描写的画面,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。

  3.用自己的话说一说这所学校有什么特别的地方。

  4.由文本迁移到现实生活,能根据提示选择自己学校中的一个场景进行说话训练。

  【过程与方法】

  1.用生词卡、图片等多种媒介和方式帮助学生掌握生字词。

  2.教会学生归纳总结等方式,用自己的话说一说这所学校特别的地方。

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