部编版三年级上册《大青树下的小学》第二课时语文教案七

　　第二课时

　　一、复习旧课，导入新课

　　1、开火车认读生字、新词。

　　2、导入：通过上一课的学习，我们已经初步感受到了这所来自大青树下小学的美。知道了作者是怀着自豪赞美之情来写这篇文章的。这一节课，就让我们再次走进课文，看看作者为什么会产生这样自豪的情感呢？

　　二、分段读议，加深感悟

　　△ 读读说说，学习第一自然段。（感受学校的美和团结）

　　1、自读感悟：请同学们轻声读第一自然段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？指名说。

　　2、根据下列提示展开想象，交流描述：

　　早晨，同学们来上学了，我好象看到了这样的情景：_______________。

　　学生读后交流描述。

　　3、指导朗读：早晨的校园多美啊，难怪作者会如此的喜欢他们的学校。你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。

　　学生自读自练，指名读，交流评议。

　　△ 读读说说，学习第二、三自然段。（感受学生上课的认真及下课玩耍时的快乐）

　　引：还有哪些地方让小作者感到自豪的？

　　1、分组讨论交流，引导学生说出自豪的理由，如：上课时这所学校的孩子读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏，非常快乐等等。

　　2、这读书的声音究竟有多好听啊？找出课文中的句子说一说，读一读。

　　（出示句子）：