部编版三年级上册《大青树下的小学》语文教案六(2)
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2019-09-03 20:40:06
二、导入新课，释题。
1、直接出示课题，齐读。
2、读了课题你在脑海中仿佛看到怎样的画面？ 小结板书：边读边想象画面。
过渡：课题也是课文的一个部分，阅读理解要从课题开始。和“我们的学校”这些题目相比，“大青树下的小学”这个题目都是有新鲜感的文章题目。那么，课文《大青树下的小学》说的是一所什么样的小学，它与我们的学校有什么不同呢？我们学习了这课的生字新词，把课文读准确通顺了，了解了课文内容，就能知道了。
三、检查预习
1．指名分段读课文。
出示评价标准：
（1）一颗星：能读准字音，读通句子。
（2）两颗星：读时不加字，不少字，能正确流利朗读。
（3）三颗星：能读出停顿和语气。
正音，引导评价，让学生明确读的要求。
2、同桌轮读课文检查预习，互相评议，并圈出表示时间的词语。
汇报，板书：早晨，上课了，下课了。
指导书写：晨。
