2019年《开学第一课》观后感写作指导

　　观后感的核心在于“观”和“感”，一篇结构完整的观后感离不开节目中的事件和由事件带来的感受。所以我们的观后感一定要有以下四个部分：

　　第一部分：事件+情感+总体感受

　　第二部分：简要概括节目主要内容

　　第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。

　　第四部分：升华主题 + 扣题

　　开头部分我们可以用我们常用的“开门见山”式开头，直抒胸臆，展开文章

　　如：又到了9月1日，每年一度的《开学第一课》又要开课了，今年的主题是“五星红旗，我为你自豪”，这个名字深深触动了我的灵魂，不到八点我早早地守在电视机前，期待节目的开始。

　　亦或者用“睹物感怀”式开头，看到和节目相关的物品或者事件，由小及大，结合节目主题，展开全文

　　如：湛蓝的天空下吹徐着轻柔的微风，映衬着旗杆上的五星红旗徐徐飘扬，这宁静和谐的画面仿佛定格了时光，将我的心牵引至这艳艳的鲜红上，今年的《开学第一课》主题正是“五星红旗，我为你自豪”，节目中的情节令我感触良多。

　　写好了开头，我们要在正文上下下功夫，首先先概述节目的内容，引出对你最有触动的环节部分进行介绍，但是一定要注意，观后感的重点在于你看后的感悟，千万不要写成节目介绍，一定要注意篇幅占比问题，用“概括法”提取关键情节，抓转折点，抓细节点，长度占全篇三分之一以内为宜。

　　如：这节课上，节目组为我们准备了琳琅满目的节目，有歌唱、有话剧、也有互动挑战赛，但是最令我难忘的是“玉兔二号”分享月球见闻的环节。我国自1970年向太空中发射了“东方红”一号卫星后，探索太空的脚步就从停歇，2003年神舟五号将五星红旗送入后，终于在2019年，我们伟大的祖国终于将五星红旗送到了人类首次涉足的地域——月球背面。这一项挑战之中蕴含了多少科研人员的心血，最令我难忘的也是总设计师孙泽州对我们的殷切期盼——登陆火星的宇航员很可能就在各位同学之中，未来是属于我们的。

　　简介了故事情节，要引出自己的感受了，重点是要挖掘到这次节目的主题“五星红旗”背后的内涵，明确所选的故事中，五星红旗象征着什么，讲明自己为什么被触动，被触动后有树立了什么样的志向。

　　如：看了这段故事，我内心感触良多，五星红旗可以在月球背面熠熠闪光，一方面可以看出我国科技实力的强大，但更令我震撼的是这些科研人员坚持不懈，勇于创新的精神，很难想象能够创造震惊世界奇迹的这个团队平均年龄竟然不足33岁，这和我想象的科学家白鬓长髯的形象大相径庭，但这也令我明确了一点：祖国的未来是在我们年轻人的手中，祖国的发展靠的是我们这些冉冉升起的新星。我一定要更加努力去学习科学知识，用知识丰富自己的头脑，为探索世界武装自己，将知识化作奋勇前进的帆船，在创造未来的海洋上扬帆起航，我一定要将鲜艳的五星红旗挥扬于世界各地，为祖国增光添彩！

　　明确了感悟，树立了志向后，一篇观后感也临近尾声了，我们还差最关键的一个部分要写，就是文章的结尾，由于前文已经将志向表明，情绪已经非常激昂，所以观后感的结尾不必冗长，总结全文即可，有能力的同学还可以再紧扣点明中心，这里推荐大家使用“幻觉式”结尾。

　　如：望着荧幕，我满心激动，格外出神，我似乎已经看到未来的我将五星红旗插在火星上的飒爽英姿，太空中的五星红旗在地球的衬托下，更加耀眼，更加艳丽，就像我们祖国的未来一样。

　　看了这样的讲解后，有没有打开你写作的思路呢？如果有就赶快动笔吧～

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