部编版五年级上册《月迹》语文教案(2)
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2019-09-01 18:35:16
3、思考： 题目为什么叫做“月迹”？
4、读熟下列词语：
洱海 柔和 坑坑洼洼 风俗 沉甸甸 闪闪烁烁
[课堂探究]
学习引导（一）
1、将课文的主要的内容进行叙述。
2、自由读课文，读完课文后，你的感受是什么？
学习引导(二)
1、再读课文，你觉得课文哪些地方最美？写一写
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2、还有不懂的地方吗？
3、学完课文后，你最想说什么？赶快把想法写在《日积月累》的笔记本上，字数多少不限。
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