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部编版五年级上册《将相和》第二课时语文教案(3)

网络资源 2019-09-01 17:57:15

  (1)学生按照以 上学习方法,前后桌四人为小组进行学习。

  (2)组织交流学习情况。

  (3)小练习:

  师:廉将军为什么口口声声表示不服蔺相如,可最后为什么又负荆请罪了呢?

  结合插图想象,廉颇背着精挑到蔺相如门上请罪会说些什么?蔺相如又会怎么说?运用本节课所学的描写人物的方法,把人物的言行写生动具体,符合人物当时的心境。

  三、总结:

  最终,蔺相如完璧归赵,“完”是完好无损,那完好无损的只有和氏璧吗?

  (引导学生回答)

  除了和氏璧,还有蔺相如自己,更为重要的还有赵国的尊严,蔺相如凭借自己的勇敢机智维护了赵国的尊严,被封为上大夫。经过渑池会见和负荆请罪,最终促成了将相和这一家喻户晓的大故事。本篇课文选自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》,有兴趣的同学可以自己阅读,去体会其中生动鲜活的人物形象。

  四、作业设计

  1.小练笔:请用上“无价之宝,为难,理屈,完璧归赵”等词语,把蔺相如完璧归赵这件事简写成100字左右的小故事。

  2.搜集历史故事进行阅读。

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