部编版五年级上册《珍珠鸟》语文教案(6)
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2019-09-01 17:33:52
六、布置作业
1.正确、流利、有感情地熟读课文;
2.结合自己的生活、亲身经历,学习作者的写作方法,
写一篇关于人与动物,人与人之间彼此信赖的小作文。
教学板书
教学反思
1.通过查找课文相关语句,引导学生一步一步理解、体会珍珠鸟的可爱及作者的情 感;
2.通过感受作者对珍珠鸟的关爱和宽容,进一步理解“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的内涵,使学生懂得不论是人与动物,人与自然,还是人与人之间,必须互相信赖、理解、宽容,才能和睦相处,创造出美好的境界。
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