学校很有必要

　　开展劳动技能教育

　　“这次比赛，我们没有提前通知学生，算是突击测试。”杭州采荷中学校长助理徐峥说。他认为，最简单的劳动最能反映学生的问题所在。

　　徐老师说，穿鞋带看似简单，其实考验的是学生手指的灵活性，以及观察细节的能力。从哪里开始穿，一次穿几个洞，从内侧穿进还是外侧穿进，都需要提前考虑清楚。而叠衣服能够考验学生的观察力和细心程度，一些学生在叠衣服时，完全没有模仿模板，另外一些认真的学生则会跑到模板衣服前仔细观察，叠完后又反复对照。

　　面对比赛结果，徐老师认为，学校开展劳动养成教育十分必要，它不仅是学校立德树人的重要环节，也符合国家对教育改革、全面发展素质教育的要求。

　　“学生的劳动水平和学习成绩的高低没有直接关系，但是劳动可以为学生带来很多正面的影响。”在徐老师看来，劳动不仅仅是一种技能，在劳动过程中，学生能够培养责任感和担当，只有参与劳动的人才会去感恩劳动。他希望通过包括这次比赛在内的一系列的劳动体验，让孩子懂得劳动的好处，让学生发自内心地爱上劳动。

　　徐老师告诉记者，这次比赛相当于学校劳动养成教育的前测，希望通过这样简单的比赛，初步了解学生的劳动技能水平。之后在整个七年级，学校都会重视学生在洗衣烹饪、教室值日、社区服务等方面的基本劳动技能的培养。

　　“到了八年级，学校会针对全体学生开展为期一周的综合实践活动，系统地对学生的劳动技能进行考核。包括叠衣服、叠被子、洗衣服、烹饪等，今天的数据将会成为学校劳动养成教育成果的一个重要参照。”徐老师说。

　　家长们，该放手了

　　总以为现在的小学生动手能力差，系鞋带这样的小事也不会，想不到初一新生竟然也会在这件事上摔跟头。

　　系鞋带很难吗？为什么现在有这么多孩子学不会？

　　经过一番采访调查后，记者发现，孩子们不是学不会，而是根本没学过——越来越多的家长给孩子选择没有鞋带的鞋子，导致孩子失去了学习系鞋带的机会。

　　杭城有小学校长指出，孩子生活技能水平差，追根溯源与家长重学业、轻生活技能有关，我们的孩子基本上都过上了“饭来张口，衣来伸手”的日子，变成了生活的“低能儿”。

　　是呀，我们的生活中这样的现象太普遍了——家长拼命给孩子报培训班，学越来越多的文化课知识，家里的劳动根本不需要孩子动手，甚至连盛饭、准备衣物、系鞋带这样的小事，也是家长包办。

　　不是吗？回头看一看，现在的小朋友知识面是越来越广，但生活技能的确越来越差。

　　对于家长来说，应该多放手，一些孩子力所能及的事，尽量让孩子自己做。每一个孩子的潜能都是无穷的，学习能力也很厉害，给他们机会，他们肯定能学好。

　　知识很重要，劳动技能也很重要，不能顾此失彼。孩子的健康成长，以后美好生活的建立，多学一点总是好的。（记者 梁建伟 通讯员 陈宏程）