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测一测你家孩子是否对考试感到焦虑

网络资源 2019-08-27 20:57:00

  考试焦虑的自我测量33题

  1.在重要考试的前几天,我就坐立不安了。

  2.临近考试时,我的胃就不舒服,有时还泻肚子。

  3.一想到考试即将来临,身体就会发僵。

  4.在考试前,我总感到苦恼。

  5.在考试前,我感到烦躁,脾气变坏。

  6.在紧张的复习期间,常会想到:“这次考试要是考砸了怎么办?”

  7.越临近考试.我的注意力越难集中。

  8.一想到马上就要考试了,参加任何文体活动都感到没劲。

  9.在考试前,我总预感到这次考试将要考砸。

  10.在考试前,我常做关于考试的梦。

  11.到了考试那天,我就不安起来。

  12.一听到开始考试的铃声,我的心就会马上紧张地急速跳动起来。

  13.遇到重要的考试,我的脑子就变得比平时迟钝。

  14.考试题目越多、越难,我越感到不安。

  15.在考试中,我的手会变得冰凉。

  16.在考试时,我感到十分紧张。

  11.一遇到很难的考试,我就担心自己会不及格。

  18.在紧张的考试中,我却会想些与考试无关的事情,注意力集中不了。

  19.考试时,我会紧张得连平时记得烂熟的知识也回忆不起来。

  20.在考试中,我会沉迷在空想之中,一时忘了自己是在考试。

  21.考试中,我想上厕所的次数比平时多些。

  22.考试时,即使不热,我也会浑身出汗。

  23.在考试时,我紧张得手发僵,写字不流畅。

  24.考试时,我经常会看错题目。

  25.在进行重要的考试时,我的头就会痛起来。

  26.发现剩下的时间来不及做完全部考题,我就急得手足无措、浑身大汗。

  27.如果我考砸了,家长和老师会严厉地指责我。

  28.考试后,发现自己懂得的题目没有答对时,就十分生自己的气。

  29.考试时,如果监考人来回走动注视着我,我便无法答卷。

  30.我对考试十分厌烦。

  31.只要考试不计成绩,我就会喜欢进行考试。

  32.考试不应当在像现在这样的紧张状态下进行。

  33.要是不考试,我能学到更多的知识。

  分析与评价

  统计所圈各个字母的次数,每圈一个A得3分、B得2分、C得1分、D得0分。

  0-24:镇定

  25-49:轻度焦虑

  50-74:中度焦虑

  75-99:重度焦虑

  若孩子的考试焦虑处于“镇定”水平,说明孩子总以较为轻松的态度来对待考试,只在少数几次考试面前,才显得有些激动;若孩子的得分特别低,说明孩子对考试采取了过于轻视的态度。

  焦虑水平处于“轻度焦虑”层次,说明孩子面对考试,心情较激动,心中有点恐慌不安。请别担心,这仍属于正常的考试状态。低水平的焦虑感,说明孩子的脑细胞已兴奋起来了,准备进行或正在进行紧张的高效率的工作。事实上只要把焦虑感控制在较低水平和较短时间之内,还会有助于成绩的提高。

  若孩子的焦虑水平处于“中度焦虑”层次,说明孩子面临考试,心情过于激动,焦虑感过高。以这种紧张的心境去参加考试,势必难以考出他的实际水平。并且孩子神经系统功能开始有点紊乱,复习时注意力涣散,到了考试期间便处于惶惶不安之中。孩子的身心健康已经有所损害,应当设法降低自己的考试焦虑水平,防止神经功能进一步恶化,以免形成慢性的神经焦虑症。

  若孩子的焦虑处于“重度焦虑水平”,他已经患上了“考试焦虑症”。孩子对考试的害怕和担心已经形成了恶性的条件反射,每逢考试来临就会不由自主地产生莫名其妙的恐惧感。即使一些十分容易、完全应该有把握考好的考试,也会因为焦虑感无法控制而遭到失败。这种焦虑感可能还会扩散到一些非考试的场合,使其经常感到心情紧张、心神不安,不敢大胆地应付生活的各种挑战。孩子的性格可能也因之改变了,显得自卑、退缩、郁郁寡欢,这说明孩子的心理健康已经受到了较大的损害.必须尽早采取措施加以治疗。

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