3.    学会唱一首英文歌“My new pen pal.”了解一句谚语：“A friend in need is a friend indeed”。

　　4.    通过形式多样的交际活动内化课文语言，并用其询问和简单介绍他人的兴趣和爱好，培养良好的语言交际能力。

　　【过程与方法目标】

　　能够在积极思考和解决问题的过程中学习语言，以解决问题的愉悦心情提高学生的学习热情。

　　【情感态度价值观目标】

　　1.    通过学习本单元进一步提高学生的学习热情，帮助他们养成更加稳固的学习习惯；培养学生有益于健康的兴趣和爱好；培养学生积极主动参与课堂、大胆开口的能力。

　　2.通过学习不同的爱好，如游泳、阅读、练习功夫等，了解世界各国不同的风土人情，培养学生跨文化交际意识。

　　第二课时

　　1.教学内容：A Let’s Learn & Do a survey

　　2.教学目标：

　　（1）能够正确掌握单词和词组：dancing， singing， reading stories， playing football， doing kung fu，并对现在分词的基本变化规律进行总结。

　　（2）能够运用有关兴趣爱好的英文表达：What are your hobbies？和I like...进行问答。