人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Recycle 1》Lesson3(3)
网络资源
2019-08-23 14:30:24
(3)再次朗读对话，回答问题。
①How can the boy’s mother go to the police station？
②Circle the words for transportation.What other kinds do you know？ 对于补充的交通工具，可鼓励学生通过查字典来寻找。
2．教学 Listen and read aloud。
(1)游戏“升升降降”
教师准备前三个单元中所学的句子，一句一句进行展示，让学生看到句子 后判断这个句子是用升调(认为是升调则站起 来)还是降调(认为是降调则坐着不动)，然后老师给出句子的正确音调，并齐读该句子。
(2)教师先让学生根据标注提示试读句子，再听录音并模仿朗读课本上所展示的句子。
四、巩固和延伸(Consolidation and extension)
1．学生朗读第1－3单元Pronunciation的单词或句子。
2．学生跟录音吟唱本课的歌谣。
