2．检查作业

　　(1) 学生拿出自制的英文课程表，同桌相互检查。

　　(2) 教师随机抽取几位学生的英文课程表，生生进行对话。

　　Step 2．  Preview

　　1．教师说出一个表示星期的单词，如”Saturday“，全班学生迅速说出与其相对应的下一个单词，如”Sunday“。

　　2．学生在四人小组内玩上面的游戏。

　　Step 3．Presentation

　　A．Let’s talk

　　1．教学新单词

　　教师用多媒体课件出示”做饭“的图片，问：“Look， what are they doing？”，学生可能用汉语回答，教师说：“They are cooking． “，顺势引出单词”cooking“。

　　2．介绍对话情景

　　T： John and his grandfather are talking．  John shows the timetable he makes to his grandfather．  Let‘s listen to the tape and know something about their talking．