人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit2 My schoolbag》Lesson3(2)
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2019-08-22 19:36:33
让学生掌握i和i-e组合的发音规律，能根据发音快速拼读单词。
教学准备
单词卡片，课件
教学过程
1.Warm-up
课件播放字母歌，帮学生回忆并复习辅音字母的发音。
2.Presentation
(1)教师：问候导入。
(2)分组：This is Group
1.(贴单词中含i的火车头)This is Group
2.(贴单词中含i-e的火车头)If you did very well.I will give you a word.Who has more apples；who is winner？
(3)复习i的发音
