English book，English book，I have an English book.

　　Maths book，maths book，I have a maths book.

　　Storybook，storybook，I have a storybook.

　　Schoolbag，schoolbag，I have a schoolbag.

　　2.Presentation

　　(1)教师手拿出书包，提问：What is this？

　　教师出示单词卡，学生回答Schoolbag，并让学生指一指自己的schoolbag。

　　贴上书包的单词卡片。

　　(2)教师继续提问：What’s in your schoolbag？教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书，让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。重点学习单词Chinese book。

　　贴上语文书、数学书、英语书、故事书的单词卡片。

　　(3)让学生认读单词。

　　学习maths时，教师要注意提醒学生/th/咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。