人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit1 My classroom》Lesson2(2)
网络资源
2019-08-22 19:29:51
(4)在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens...？使学生能用复数进行回答。如：-What’s in the pencil box？-A ruler，two pencils...教师引导学生复习数字，以便学生能在后面流利地回答问题。
2.Presentation
(1)教师出示图片，提问：What‘s in the classroom？(教师领读句子并板书)教师引导学生回答Three windows...(板书单词window，door，picture，blackboard，light)
(2)教师领读单词：classroom，window，door，picture，blackboard，light。
(3)学生自读单词。
(4)小组内练习读。
(5)全班开火车读。
3.Practice
(1)What’s missing？
课件出示已学的6个新单词，全班做游戏What‘s missing？找出所缺单词，巩固所学单词。
