人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Unit6 Happy birthday》Lesson4

　　[学习目标]

　　1.能听懂、会说This is for you！ 并能在实际情景中运用。

　　2.能听懂、会说How many…？及其回答

　　3.要求模仿正确、语调自然。

　　[学习重点]

　　句子This is for you. How many…？及其回答

　　[课前尝试]

　　选择拼写正确的单词：

　　（  ） A.  oen    B. one       C.  eno

　　(   )  A. thnak    B.tanhk     C.  thank

　　(   )  A. ruler     B. ulrer     C.  ruler

　　(   )  A. edr      B . red       C.  brde

　　[课堂探究]

　　1、拿出学习用品，学习用句型“How many…？提问并回答。（生用：This is for you. 来引出本课时的主要句型，并告诉学生回答Thank you.）

　　2、用自己制作的蛋糕的图片，同座问：How many cakes？回答：One cake．但还是要 用 How many cakes？提问， 注意”s“的发音。

　　3、用”How many……“句式进行对话练习。

　　4、合作进行表演 活动，要求要用”How many……“。

　　[课后检测]

　　趣味操练：

　　（1） 两人一组，用气球的实物或图片表演对话：

　　S1：How many balloons？

　　S2：4．

　　（2）两人一组，用礼物或礼物的图片继续练习：

　　S1： How many gifts？

　　S2：4．

　　（3）两人一组用蛋糕或蛋糕的图片练习：

　　S1：How many cakes？

　　S2：One Cake．

　　[作业设计]

　　1、计算下面题（用英语写出结果）

　　2+5＝     3+2＝     4+6＝    1+7＝     5+2＝

　　2、选择题：（for  from  like  to ）

　　This is (    )you.   Climk (    ) a bear.

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