教学准备

　　1. 多媒体课件、录音机、磁带

　　2. 教材人物图片或头饰、手偶

　　教学过程

　　Step 1 Warm up

　　1.出示教材中小主人公的图片，请学生向他们打招呼。

　　Teacher：Look at the picture. Who‘s this？ She is Sarah. Please say hello to Sarah. Hello， Sarah. And He is Mike. Say Hello to Mike， please.

　　2. 齐说韵句：Hello， Sarah， hi， hi， hi. 教师出示教材中人物的图片，学生据此向他们打招呼，说韵句。

　　Teacher：Let’s chant to say hello to them.

　　Hello， Sarah， hi， hi， hi. Hello， Mike， hi， hi， hi. Hello， John， hi， hi， hi. Hello， Chen Jie， hi， hi， hi. Hello， Miss White， hi， hi， hi.

　　设计意图：以教材中的主要人物来热身，并将打招呼的内容形成韵句。学生在有节奏的吟唱中，做好下一步英语学习的心理和知识准备。