沪教版四年级上册《正推》数学教案

　　教学准备

　　1.   教学目标

　　1、能按要求根据已知条件求未知量，并能正确列综合算式进行计算。

　　2、培养初步的分析能力，能理解题意，正确解题。

　　3、体会用树状算图理清数量关系的乐趣。

　　2.   教学重点/难点

　　能按要求根据已知条件求未知量，并能正确列综合算式进行计算。

　　找到数与数之间的关系，理解正推的思想方法。

　　3.   教学用具

　　教学课件

　　4.   标签

　　教学过程

　　一、课题引入：

　　出示两个大小一致的 正方体。（如图所示）

　　1、师：这是什么图形？两个正方体中都有一个通道。如果将数球7放入第一个通道中，数球7再从连一个出口出来时，它会显示几呢？如果放入第二个通道，结果又会是怎样的呢？（让学生猜测）

　　2、介绍：这是一个正方体魔盒，球一旦进入通道，就会发生变化，发生怎样的变化呢？让我们一起来研究正方体魔盒的秘密。

　　二、探索新知：

　　（一）研究正推方法：

　　1、出示一个正方体纸盒：

　　2、提问：

　　（1）师：这个魔盒你能看懂吗？

　　（2）师：如果数球7，放入通道中，出口时，数球是几？说一说你们的想法。（学生根据图回答）

　　板书：（1）7+5=12      12÷6=2

　　（2）（7+5）÷6=2

　　师：这里为什么要添加 圆括号，不添加可以吗？