沪教版二年级上册《有余数的除法的计算》数学教案

　　教学目标：

　　1、    初步学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数的除法。

　　2、    通过乘法口诀的试商、比较、调商、定商的过程，感悟用乘法口诀进行有余数除法的计算方法。

　　3、体验数学知识的趣味性及培养学生的探究、归纳能力。

　　教学准备： 25个小圆片、练习纸、小黑板

　　教学过程：

　　一、旧知复习

　　1、口算：

　　7×8=    14÷2=      3×7+5=      25+（ ）=71      （   ）×6=48

　　5×5=    25÷5=      6+4×8=      （  ）-62=19      9×（  ）=54

　　2、（  ）里最大能填几

　　（  ）×8＜25   （  ）×6＜55     82＞（  ）×8    63＞（  ）×7

　　（  ）×9＜35   （  ）×3＜29     41＞（  ）×7    57＞（  ）×6

　　说说你是怎样想的？

　　二、探究提高

　　（一）探究有余数的除法的计算方法

　　1、出示课题：今天学习有余数的除法的计算。

　　2、思考：25÷8=？

　　（1）同桌讨论，并试一试

　　（2）交流汇报

　　（3）教师板书方法，明确书写格式