沪教版二年级上册《乘法引入》数学教案(3)
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2019-08-20 17:16:50
探究二
师：10个3的连加算式已经很长了，如果再多写不下了怎么办？
生回答。
师：今天我们就来认识一个新朋友：乘法算式。（板书）
师：小熊猫问了，10个3用乘法算式怎么表示呢？
生：10×3=30
师：这是我们上一节课在游乐场里学到的知识。今天我们要继续在游乐场里学习知识。
生：10乘3等于30。
师：比较一下乘法算式和连加算式你更喜欢哪一个？为什么？
生：乘法算式比较简便。
师：同数连加可以用乘法表示，式子就简便了
三、 练习与巩固
1、师：仔细观察画面，要求一共有多少把椅子，你需要从图中找到哪些信息？
生：要知道一共有多少把椅子？每叠有多少把椅子？
师：请你根据你看到的信息，用加法和乘法来解决这道应用题。
