外研社二年级英语上册教案设计Module 5 Unit 2《I go home at 5.》

　　教材分析

　　本模块的话题是谈一天的主要作息时间和活动。本单元的课文情境是Amy和Lingling 在聊天，说到各自几点吃午饭，几点打球，几点看电视，最后说到几点回家时大家都笑了，因为他们放学是一起回家的。

　　教学目标

　　【知识目标】

　　1 学生能够认读、运用home， go home， watch TV， watch， TV.

　　2全体学生能听懂、会说、会读、部分同学能运用以下句子：I go home at 5.

　　【能力目标】

　　1 学生的听说能力能够得到提升，能够熟悉陈述语段的语调。

　　2 学生能够说明自己一天的主要活动和作息时间。

　　【情感目标】

　　1学生能够培养健康的作息时间和活动。

　　2 通过参加TPR活动体会英语学习的乐趣，体验英语活动的特点。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　全体学生能听懂、会说、会读、部分同学能运用以下句子：I go home at 5.

　　【教学难点】

　　对于各种活动的说法掌握起来也许会有困难。

　　课前准备

　　多媒体设备 挂图

　　教学过程