7、我们没有来过海岛也没有亲眼见过食肉鸟吃小龟，看到这个场景必然要劝向导现在老师来当向导，你们就是作者和作者的同伴，我们正在亲眼看到小幼龟的生命正受到威胁。看看谁能说服我这个向导把小龟抱向大海。

　　同学们你们说服了向导，你们真厉害，掌声鼓励一下！

　　8、课件出示：那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。颓丧是什么意思？

　　小幼龟命悬一线，我和同伴们什么心情，（紧张，焦急）向导什么心情（若无其事）我们来分角色读一读？

　　过渡：在我们的努力下，小绿龟得救了，作者和同伴的心情发生了什么变化呢？谁来接着汇报。

　　9、作者和同伴极为震惊是因为我们做了一件愚不可及的事。谁能有一句话概括一下这件愚不可及的事指的是什么？这件愚不可及的事导致了什么样的后果呢？

　　（三）

　　1、生读第六自然段

　　2、我们一起来看图。课件：这就是成百上千的小幼龟结队而出的情景，看到这么悲惨的一幕，你想对小幼龟说些什么呢？

　　（板书伤害，我们是因为什么才使这些小海龟受到了伤害呢？板书：违反）

　　（四）

　　1、随着事态的发展，作者和同伴的心情又发生了怎样的变化呢，谁来说说。