2019年语文S版六年级上册《怒吼把，黄河》语文教案(5)
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2019-08-15 21:58:51
2．整体把握课文内容，提出不懂问题。
（1）读课文，思考这篇文章讲的是什么？
（2）捋出思路：
①课文围绕《黄河大合唱》这部作品，介绍了哪些内容？
光未然在黄河目睹船夫与狂风巨浪搏斗被震撼，产生写长诗
歌颂祖国，描绘斗争与光明的想法，并希冀与冼星海再度合作。（1--3）板书：震撼
光未然朗诵自己的《黄河大合唱》歌词，冼星海异常兴奋，
只用六天就完成这部音乐史诗。（4--6）板书：充满激情、异常艰苦。
这部作品正式公演，引起巨大反响。（7--8）板书：巨大
反响
（3）默读课文，思考：光未然、冼星海是怎样的人？（旺盛的革命激情与热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。）你从哪些语句中感受到的？
3.学习课文第一部分（1--3自然段）
从这部分那些介绍中，你感受到光未然旺盛的革命激情与热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀？
