2019年语文S版六年级上册《文天祥》语文教案

　　【学情分析】

　　由于现在的孩子对那个战火纷飞的年代很陌生，所以在讲这节课时，我采用学案导学的模式学习。首先，我先让学生自己查写作背景，课堂上交流过后。我重点把当时的社会背景介绍清楚，跟课文相关的古诗也要让学 生背一背，以声音的旋律和节奏来打动学生。从而感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。培养学生热爱祖国的思想感情。

　　【学习目标】

　　1、    会认“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字，能理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、浩然正气”等词语。

　　2、    能正确流利得朗读课文，理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族节气。

　　3、    能了解作者通过具体事例的表现人物精神品质的表达方法。

　　【课外安排】

　　使用说明：

　　1、认真地研读课文，勾画重要字词并扎实记忆，对对感受深刻的语句做好标注，以便交流。

　　2、在认真研读的基础上，完成导学案，规范书写。

　　【预习与交流案】

　　【阅读链接】

　　过零丁洋

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青

　　【自主学习】