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2019年语文S版五年级上册《齐天大圣大战二郎神》语文教案(4)

网络资源 2019-08-15 20:59:56

  (2)交流展示。

  口斗精彩表现在:

  力斗精彩表现在:

  智斗精彩表现在:

  [默读课文,思考提出的问题;根据学生回答,相机理解”掣“在句中的不同意思。感悟内容的神奇与情节的离奇。]

  2.体会人物内心活动。

  (1)齐天大圣是怎样判断出哪只鱼鹰是二郎神变的?二郎神又是怎样判断出哪条鱼是大圣变的?

  ①在文中画出相关语句,有感情地读一读。

  ②说说大圣和二郎神做出判断的依据。

  (2)自选一处有关大圣和二郎神以变应变的描写,探究他们如此变化的原因,想象他们变化前的心理活动。

  大圣变作(       ),变前他想(          );二郎神变作(      ),变前他想(                )。

  [引导学生找到相应的段落,读课文,从齐天大圣和二郎神看到的,又是怎样推想的来体会他们做出判断的依据,感受人物的机敏、神通广大。]

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