2019年语文S版五年级上册《语文百花园一》语文教案(4)
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2019-08-15 20:13:25
2、积累歇后语。
读、记书上的歇后语，说说自己积累的歇后语。
引导学生在日常生活和学习中不断积累歇后语，并能够灵活运用。
3、比比看，出示课件，看谁知道的歇后语又多又准。
三、读书有感交流会。
离开了“标点和歇后语”景区，我们随着人流，又来到读书交流会，看看这里又有怎么的美景吧。
1、同学们想进入童话树林中欣赏美景吗？快读读宁宁与丫丫的话。
概括一下宁宁、丫丫的读书方法。
宁宁的方法是抓住主人公及其身上发生的事件来把握主要内容。
丫丫的方法是弄清人物关系，了 解人物特点 。
2。、回忆我们学本单元时好的读书方法。
如：抓住中心词整体感知课文的方法：按照起因、经过、结果理清文章脉络，概括主要内容的方法等。
3、在阅读童话时，你还有什么好的方法？可以介绍给大家。
