数学家的故事：苏步青

　　40年，一个家感知社会进步；40年，一个国经历改革巨变。让我们打开历史变化关键点上的一封封家书，在人间真情中体会改革历程，见证时代巨变。欢迎收听中央纪委国家监委网站推出的“纪念改革开放40周年”特别节目《家书抵万金·家国40年》。

　　改革开放初期的80年代，中国出现又一次“留学潮”，不少大学生在毕业后选择走出国门，见识海外世界，“留学报国”也成为那一代留学生的普遍共识。作为老一辈海外留学回国的杰出学者，著名数学家苏步青在给青年大学生李江的信中写道：

　　李江同学：

　　从来信中获悉你和几位同学就“祖国，意味着什么”这一专题，进行了讨论，听到后非常高兴。我愿意就这个问题谈几点自己的体会，和大家共同讨论。

　　我年轻时，曾经出国留学。在异国他乡，我热切地怀念过祖国。昔日中国人在国外，是被人瞧不起的。当年我出国留学时，就决心刻苦学习，为中华民族争这口气。一九一九年，我十七岁时到日本东京高等工业学校公费留学。毕业后，我又报考日本东北帝国大学数学系。在获得博士学位之前，我已在帝国大学数学系任讲师，指导教授还准备聘请我去某大学当副教授。这样的机会应该说是不可多得的。可是，我还是决定回祖国任教，把学到的知识贡献给祖国。回到祖国后，生活很困难。在浙大代校长的资助下，我还是把妻子和两个孩子从日本接了回来。日本生活条件那么好，国内生活穷困得很，自己为什么选择后者呢？我想，吃苦我心甘情愿，因为我选择了一条爱国的光明之路。

　　列宁说过：“爱国主义就是千百年来固定下来对自己的祖国的一种最深厚的感情。”这种感情，表现了我们每一个人对养育自己的祖国应该采取的态度。不管祖国处于顺境还是逆境，热爱祖国，这是作为一个中国人最起码应具备的觉悟。你的信说，有个别同学在祖国兴旺发达时，就热爱她；当祖国遇到困难时，对祖国的感情就淡漠了，甚至错误地想离开祖国跑到异国去。我们决不要做这样的人。

　　为什么要热爱祖国呢？这不仅因为她历史悠久，地大物博，资源丰富，而且还因为六十年来，英勇的中国人民在中国共产党的领导下，有了一个伟大的社会主义祖国，这更值得我们去爱她。

　　我们的国家，只花了短短的三十年时间，就建成了一个屹立于世界东方的，有比较强大基础，能解决十亿人口温饱的国家，这是多么不简单啊！随着我们事业的发展，社会主义的巨大优越性必将越来越充分地显示出来。所以，我们在任何时候，都要对社会主义充满坚定的信念，对社会主义祖国无限热爱，把先烈们打下的江山建设得更加辉煌壮丽。

　　热爱社会主义祖国，不是空口赞美，而是要把我们对祖国的热爱，贯穿到实际行动中去。我遇到一些大学生，他们常说，在学习期间，怎样看得出你爱国不爱国呢？意思是说，学习生活平淡无奇，看不出有什么特别的地方。

　　我不同意这种看法。一个真正的爱国者，其实用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己平凡的学习和工作岗位上，表现出对祖国的热爱，关键在于要有主人翁的责任感。在平凡的学校生活中，也是可以表达爱国的情感的。

　　对大学生说来，热爱祖国还要体现在为振兴中华而艰苦奋斗的作风上，把自己的专业知识学习好。有的同学口头上也说为祖国发奋学习，可是一遇到困难，就愁眉苦脸，缺乏战胜困难的信心。有的企图通过不正当的手段，骗取“好成绩”，这就更不光彩了。要想学得好，非下苦功夫不可。

　　年轻的大学生们，时代在召唤你们，历史的责任在激励你们，党和人民在期望你们，愿你们投入到为社会主义祖国前途而奋斗的行列中去吧！

　　苏步青

　　1981年8月16日

　　背景介绍

　　苏步青（1902-2003），中国著名的数学家、教育家。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，1931年获该校理学博士学位，并于当年回国任教。1955年被选聘为中国科学院学部委员，1959年加入中国共产党，1978年后任复旦大学校长、数学研究所所长，复旦大学名誉校长、教授。

　　苏步青是中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。

　　点击查看更多：数学家的故事

　　奥数网提醒：

　　小学数学试题、知识点、学习方法

　　尽在“奥数网”微信公众号