1.学好数学，必须掌握三个基本概念：基本概念、基本规律和基本方法。

　　2。在完成主题后，我们必须仔细总结并相互推论。这样，我们就不会花太多的时间和精力，当我们遇到同样的问题在未来。

　　3.一定要得到一个全面的对数学概念的理解,并且不能有偏见。

　　4.学习概念的最终目的是用概念来解决具体问题。因此，我们应该主动运用所学到的数学概念来分析和解决相关的数学问题。

　　5.我们应该掌握各种解决问题的方法，在实践中有意识地总结，慢慢培养合适的分析习惯。

　　6、要主动提高综合分析能力，利用文本阅读进行分析和理解。

　　7.在学习中，要注意有意识地转移知识，培养解决问题的能力。

　　8.为了贯穿我们所学到的形成一个系统的知识，我们可以使用类比关系方法。

　　9.每一章的内容都是相互关联的，不同章节之间的比较，以及前后的知识真正整合在一起，有助于我们更深入地理解知识体系和内容。

　　10.在数学学习中，通过对相似的概念或规律进行比较，找出它们的相同点、不同点和联系，从而加深它们的理解和记忆。明确数学知识之间的相互关系，深入理解数学知识的概念，了解数学知识的衍生过程，使知识有序、系统化。

　　11。学习数学不仅要关注问题，还要关注典型问题。

　　12。对于一些数学原理、定理公式,不仅记得其结论,了解这一结论。

　　13.学习数学，记住并正确描述概念和规律。

　　14.在学习过程中，要注重理解，解放思想，把抽象化为具体，逐步培养学习数学的兴趣。

　　15。对概念进行恰当的分类可以简化学习内容，突出重点，明确上下文，便于分析、比较、综合和概念。

　　16.数学学习是最忌讳的知识歧义，知识点被混淆在一起，为了避免这种情况，学生应该学会写“知识结构摘要”。

　　17.学会对问题类型进行划分和组合，学会从多角度、多方面分析和解决典型问题，并从中总结出基本问题类型和基本规律方法。

　　18.根据同一种数学知识之间的关系形成一个有机的整体，从而达到全局记忆的目的。

　　19.结合各种特殊培训的特点，更多的学生和教师进行交流，学习他人的智慧，节省时间，提高问题的速度和质量，提高反应能力。

　　20。学习数学应该是循序渐进的，只要我们打好基础，就可以逐步完善。

　　21。解决数学问题,关键是要建立正确的数学概念,从数学思维的角度来看,使用数学法则来解决。

　　22.认真听课是奠定数学基础的重要组成部分，也是牢固掌握基础知识的根本途径。

　　23.在解决这一问题时，可以尝试采用不同的方法，如假设法、特殊值法、整体法等。

　　24、要深刻认识知识点，认真研读课本，认真倾听，了解现实。

　　25.认真倾听，一方面可以更好地掌握知识背景，加深理解，另一方面，也可以学习教师分析问题，解决问题的思路。