部编版三年级上册《掌声（第2课时）》语文教案(2)
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2019-08-01 19:29:10
交流：“总是默默地坐在教室的一角。”想象一下当同学们在干什么。
屏显：当同学们( )的时候，她总是默默地坐在教室的一角。
交流：上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。这一切都是因为什么呢？
三、学习重点段，领悟掌声内涵
1.默读课文第2、3自然段，思考：上台前英子会有怎样的心情？画出描写英子动作和神态的语句，多读几遍，想一想英子的心情怎样？
屏显：轮到英子上台的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
你就是英子，读读这句话，读出你的感受。
屏显：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
英子，轮到你讲故事了，你为什么犹豫呢？
2.思考：第一次掌声的意义是什么？
屏显：教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
