部编版三年级上册《不会叫的狗》语文教案

　　教学目标

　　知识与能力

　　1．学习并识记本课的生字新词， 并能够灵活运用。

　　2．理解课文内容，体会蕴藏在作品字里行间的思想感情与内涵。

　　3．培养学生根据故事情节进行想象，续接故事的能力。

　　过程与方法

　　通过对故事中夸张和想象作用的分析，提高学生阅读理解童话故事的能力。

　　情感、态度与价值观

　　让学生明白找不到正确的方向，即使再努力，也不会成功的道理。

　　重点难点

　　教学重点

　　理解课文内容，体会蕴藏在作品字里行间的思想感情与内涵。

　　教学难点

　　培养学生根据故事情节进行想象，续接故事的能力。

　　课时安排

　　1课时

　　教学过程

　　一、导入新课，揭示课题

　　1．让学生模仿动物们的叫声。

　　2．导入新课：我们都知道，动物们都有特属于自己的叫声，它们用叫 声表达自己的情绪，与同类的动物进行交流。如果一个动物并不会叫，那么，它该如何去跟其他动物交流呢？它又该如何去学叫呢？今天，我们就将走进一条不会叫的狗的世界中，看看它为了学叫而经历了什么吧。

　　二、字词学习，基础积累

　　1．教师范读课文，让学生一边听 ，一边注意停顿和朗读的语气。

　　2．学生自读课文，圈画生字词，将不认识的字词圈画出来。并结合工具书学习生字和理解新词。

　　3．教学生字和新词。