（二）放手自读，完成练习

　　1.自读课文，完成练习

　　2.交流汇报。

　　（三）预测结尾，交流反馈

　　1.继续预测：胡萝卜先生遇到鸟太太以后，又会发生什么故事呢？

　　2.结合前面的故事与生活经验和生活常识，合理预测，模仿第6自然段续编故事。

　　3.胡萝卜先生还可能遇到谁呢？又会发生什么故事呢？

　　（设计意图：在《总也倒不了的老屋》中，学生已经对边读边预测的方法有所了解，对于略读课文《胡萝卜先生的胡子》，可以尝试逐步放手让学生去预测交流。先由老师带着结合故事的开头进行预测，复习重温预测是怎么得出来的，然后放手自主阅读3-8自然段，学习运用预测。在此基础上，尝试续编故事，引导学生体会文本的篇章模式，对故事结尾进行预测。）

　　三、验证预测，修正预测

　　（一）阅读原文，验证预测。

　　引导学生说说：你的预测和故事原文里写的有哪些相同和不同的地方？为什么作者要这样写？哪些地方出乎你的意料？哪些地方给了你意外的惊喜又觉得意料之中？

　　（二）当预测与故事的实际内容有些不一样时，该怎么办？

　　引导学生重点说说：修正了哪些想法，谈谈对故事的理解。