部编版三年级上册《总也不倒的老屋(第2课时)》语文教案(2)
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2019-08-01 17:59:22
(二)复习上一节课学习的有关内容
提问:上一节课,我们粗知课文《总也不倒的老屋》的大意(或整体感知课文),谁能说说呢?(指名回答。预设:答案见上一课教学过程。)我们还初步学习了给课文划分部分,并且按照同一内容划分为一个部分的原则,以及时间推移的顺序,把课文划分成了三部分,并且复述了课文的大意,谁能给大家复述一下呢?(指名回答。预设:答案见上一课教学过程。)
二、了解、学习“预测”
导语:同学们,接下来,我们就要了解和学习“预测”了,有信心吗?
(一)认识“预测”
1.出示任务:在上一节课读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么呢?如果有的话,是在课文的什么地方猜的?猜到什么?
个体操作,同桌交流。
2.反馈指导。
只要有猜测,不需要考虑具体内容,就应予肯定。
3.小结:刚才汇报交流的同学,根据课文内容对故事接着的发展进行了猜测和推想,这样的做法,我们叫做阅读过程中的“预测”。“预测”的其中一个方面,指的是阅读过程中对接下来的内容进行猜测和推想。
(二)了解如何进行“预测”