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部编版三年级上册《在牛肚子里旅行(第2课时)》语文教案(3)

网络资源 2019-08-01 17:49:09

  (4)学生交流青头的心情变化,教师相机出示句子:

  “你在哪儿?”青头急忙问。

  青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

  (5)引导学生体会青头从着急到镇定的心情变化,并指名学生有感情朗读。

  (6)同桌合作分角色朗读红头和青头的对话。

  过渡:红头的获救离不开青头的帮助,它们真是一对非常要好的朋友啊!

  三、抓关键词,体会深厚友情

  1.默读课文,提取信息,体会友情深厚

  出示:默读课文,从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友?边读边用横画出有关句子,至少找到三处来说明。

  2.边读边找,交流汇报。

  (1)汇报找到的句子。

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