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部编版三年级上册《听听,秋的声音》语文教案(4)

网络资源 2019-08-01 16:25:23

  (一)圈划并全班交流:在这首诗中,你有哪些不理解的词语?(教师将学生不理解主要词语板书在黑板上)。

  (二)自学课文1-4小节,出示自学要求:

  1.自读课文1-4小节。

  2.在黑板上的这些难理解的词中,尝试用已学过的方法理解。

  我认为( )这个词语的意思是( ),我是用( )的方法理解的。

  3.任选一种自己喜欢的声音,边读边想象画面。

  (三)在小组里分享交流。

  (四)随学而导:学生汇报展示学习成果。

  1.预设第一小节师生活动。

  (1)小组展示学习成果。

  (2)随机点拨:你仿佛看到了什么?

  (3)指导朗读:带上动作读“抖抖手臂”;模拟读黄叶发出的“唰唰”声,读出轻柔可爱的感觉;“道别的话音”读得慢一些,表现不忍告别之情。

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