部编版二年级上册《纸船和风筝》语文教案

　　教材分析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展它们友谊的纽带。

　　教学目标：

　　1、认识8个生字，会写“扎、抓”。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文1-7自然段，体会松鼠和小熊的友谊。

　　3、感受朋友带来的快乐。

　　教学重难点：

　　识字、写字，体会松鼠和小熊的友谊。

　　教学准备：卡片、课件。

　　教学过程：

　　一、谈话揭题。

　　（1）今天，老师给你们带来了两件礼物，老师把它们藏在了电脑里。

　　（出示纸船）瞧，这是什么？生答：纸船。师板书。

　　（出示风筝）这又是什么？生答：风筝。师板书。

　　纸船是在水中漂的，风筝是在空中飞的，它们之前会发生哪些有趣的事呢？

　　师生共同在这两个词之间写一个“和”字。

　　（2）指名读，齐读课题。

　　“筝”一个人时读一声，和“风”交朋友的时候读轻声。

　　[设计意图：通过纸船和风筝这两种事物的展示与介绍，在上课伊始就激发起学生想要迫切知道他们之间会发生什么故事的兴趣，为学习课文奠定了基础。]