部编版二年级上册《难忘的泼水节》语文教案

　　【教学目标】

　　1．会认17个生字，会写8个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

　　3．对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。

　　【教学重点】

　　识字、写字和抓住重点词句自主感悟泼水节的热闹场面。

　　【教学难点】

　　如何使学生走近周总理，走进傣族，拉近学生与文本的距离，感受节日的热闹和人们的喜悦。

　　【课时安排】

　　2课时

　　【教学过程】

　　【第一课时】

　　一、看图引入，走进泼水节。

　　1．出示课文插图。

　　我们的祖国是由56个民族组成的大家庭，每个民族都有自己独特的风俗，你能看着这幅图猜出这是我国的哪个民族？并说说理由。

　　（了解学生已有的关于傣族的知识，并从中引出“泼水节”“凤凰花”等生字。）

　　2．朗读感悟第一段。

　　（1）出示句子“火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。”指名读。

　　（2）你从这句话中读懂了什么？

　　火红火红：花的颜色非常鲜艳。练习：火红火红的（    ）

　　一年一度：每年只有一次，泼水节相当于汉族的春节。

　　（3）指导朗读把傣族人民的高兴、兴奋放进去读一读。

　　指名读、齐读。