部编版二年级上册《拍手歌》语文教案(4)
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2019-07-30 22:21:45
3.同桌互读，一边拍手一边读。和同桌一起读，一人读前半句，一人读后半句，然后换一换。
4.师生合作读，老师读前半句，学生读后半句。
第二课时
一、复习导入
1.认读生字和词语。
2.出示卡片，认读动物的名称。
二、读儿歌，学习保护动物
1.自由读儿歌，说说自己有什么不理解的地方，小组先讨论交流一下。
2.全班交流学习情况。
（1）孔雀和锦鸡为什么是伙伴？（学生交流）
出示图片，孔雀和锦鸡长得很像，所以它们成了好伙伴。
（2）理解“飞翔”的意思。
出示雄鹰飞翔在云彩间的图片，让学生观看雄鹰飞翔的姿态。
