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部编版二年级上册《口语交际:做手工》语文教案(2)

网络资源 2019-07-30 22:15:06

  重点难点

  重点

  能按顺序介绍制作过程;能够一边听一边记住主要信息。

  难点

  激发学生表达的欲望,拓展口语交际面。

  教学准备

  教师:多媒体课件。

  学生:课前完成手工作品(如:用毛线编织的蝴蝶结,用卡纸做的小房子,用塑料瓶做成的花篮等等)。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、谈话导入,激发兴趣

  1.激趣:同学们,老师让大家利用课余时间做的手工作品,你们都带来了吗?举起来让大家看一看。

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