部编版二年级上册《语文园地三·写话》语文教案(2)
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2019-07-30 22:12:26
2.出示范例，明确要求：
（1）段前空两个
（2）标点占一格
（3）没有错别字
3.学生按要求写。
4.指名展示，引导学生围绕要求评价。
5.读一读，依据三个标准自我评价、修改。
三、学习从颜色、形状等方面，写清“什么样子”
1.观察毽子，说样子。
（1）猜一猜老师最喜爱的玩具，出示毽子。请学生仔细观察，她是什么样子的？（板贴：什么样子）
（2）观察毽子，根据学生回答，电脑输入文字。引导：我们可以从毽子的颜色、形状等方面介绍毽子的样子。（相机板书：颜色、形状等。）
2.说一说自己最喜爱的玩具的样子。
3.指名交流。（注意引导学生从颜色、形状等方面介绍玩具样子）
