部编版二年级上册《快乐读书吧》语文教案

　　教材分析

　　故事是人类智慧的结晶和传承，故事的美，不仅体现于语言，更体现于故事中所蕴含的意义。学生通过对童话故事的深入学习，不仅能够掌握语言，同时能够学习故事的深刻意义，了解世界各国文化的差异，拓展视野。

　　学情分析

　　二年级学生已经掌握了不少常用字，完全掌握了拼音，已经能独立阅读课外书籍，尤其是拼音读物。但是，由于识字量还不是很多，生活经历和生活体验都不够丰富，理解能力还有待加强，尤其是情感和内容的理解需要在老师和家长的指导下完成。

　　教学建议

　　故事教学为满足学生的学习需求提供了条件，学习材料更加丰富，富有逻辑，充满智慧，故事教学中的阅读训练，帮助学生充分发挥阅读理解的能力；读写训练帮助学生系统地运用语言，听力训练更是充满了挑战；学生还可以通过复述、表演故事充分发挥想象力和创造力。

　　教学目标

　　【知识与技能】

　　1．让学生了解课外阅读的知识，增加课外阅读量，积累语言文字。

　　2．认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。

　　3．感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

　　4．带领学生走进童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生阅读童话的兴趣。