二、观察图画，认读生字

　　1.出示背景图画（国画《一望大江开》）：这是一幅水墨画，是我们中国人发明创造的，有几千年的历史了呢！所以水墨画又叫做国画。请同学们认真欣赏这幅画，并用心观察，你发现画上有什么？

　　2.看图说话，发挥想象：你看到怎样的天？什么样的大地？这两个人有可能在干什么？

　　（学生说，师适时加以指导，并引导用词：广阔的大地、蔚蓝的天空……）

　　3.学习“天”、“地”、“人”

　　（1）（出示图片）观察甲骨文（师对“甲骨文”做一个简单的介绍），猜猜我们的祖先写的是什么字？（找出天、地、人。）

　　（2）学习“人”和象形文字。

　　（3）学习天：中国的祖先非常有智慧，他们发明了文字并且还赋予文字一定的意思，把形和意结合在了一起。比如，你看这个“天”字，就是在人的头上加了一横，头顶上顶着天，多有趣啊！记住了吗？

　　（4）找朋友：“天”有哪些朋友？（天空、蓝天、昨天、今天、明天、天气……）

　　（5）学习“地”：“天地”本身就是一对好朋友呢！

　　有没有好方法记住“地”？（加一加：土加也；数笔画；找朋友：大地、土地、地球、草地、雪地……）

　　（6）古人在《三字经》里这样说“三才者 天地人”。说明“天地人”是大自然的三要素，它们放在一起就能组成一个完整的世界。