沪教版二年级上册《几倍》数学教案(5)
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2019-07-09 20:25:28
① 看懂价格信息。
② 提一个求几倍的问题，并把算式写在学习单上。
③ 小组内交流。（出示交流要求）
④ 全班交流。
小结：我们不仅能根据相关的价格信息，找出价格之间的倍数关系，还能根据每种商品的数量，找出个数之间的倍数关系。
⑤ 小组评价：说得正确、完整得☆，听得认真得
。
四、全课总结
今天这节课，你有什么收获？你对自己今天的表现满意吗？
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