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北师大版六年级下册《金色的鱼钩》语文教案(2)

网络资源 2019-07-08 08:14:23

  1、板书课题、解题。

  (1)朗读课题,应该强调哪个词?

  (2)读到“金色”这个词语,你想到了什么?

  看着课题,同学们有什么想问的问题吗?(自由提问)

  2、简介时代背景。

  说一说自己知道的长征故事。

  师:是的,长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。同学们可知道,在这个奇迹的背后,是红军战士历尽的千难万险,是无数可歌可泣的感人故事。今天这节课,就让我们走进一个老班长的故事吧。    这是一篇阅读课文,从审题入手,在交流解答中点出文章中心,达到了从整体入手的目的。

  学生可以根据自己对语感,说自己想到的,教师可以引导:光明、灿烂、永垂不朽等。

  提高学生搜集信息、交流信息的能力。

  初读课文,感知内容

  快速阅读课文,边读边思考:通过阅读课文,你知道了一个怎样的故事?

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