北师大版五年级下册《阅读大地的徐霞客》语文教案(5)
网络资源
2019-07-05 20:32:12
2、【文章脉络的梳理】
(1)师：作者心目中的徐霞客，是个什么样的人呢？如果用一个字概括呢？哪个字？
生：奇。
师：他把徐霞客称作-- -
生：奇人。（相机板书）
师：他把徐霞客的书称作-- -
生：奇书。（相机板书）
（2）师：文中也有一段话，概括了以上这些内容。哪一段（生：第一段），我们一起读一读。
（3）师：请同学再次浏览课文，想象哪些段落具体写了奇人，哪些段落具体写了奇书？
（提示：第四段）漏掉了哪一段？写的奇人还是奇书？
（4）师：奇人奇书？那奇是什么意思？
生：和别人不一样，与众不同
师：文章用了一个词来表达这个意思，是~卓尔不群
