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北师大版六年级下册《图形的运动》数学教案(4)

网络资源 2019-06-22 22:22:18

  3.观察方格纸中图形的变换,并与同学进行交流。

  (1)四个三角形A、B、C、D如何变换得到“风车”图形?

  (2)“风车”图形中四个三角形如何变换得到长方形?

  (3)长方形中的四个三角形如何变换得到正方形?

  (4)正方形中四个三角形如何变换回最初的图形?

  四、课堂小结

  本节课我们学习了图形的运动的问题,在学 习中你认为哪些是有困难的?哪些 是学得比较好的?你有什么经验可以介绍吗?

 

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