北师大版三年级下册《快乐成长》数学教案(5)
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2019-06-08 16:56:15
生1:笑笑的方法让我们很明了地看出这班 最矮身高是120厘米,最高身高是156厘米。
生2:我发现笑笑的方法很简单,通过这个方法,我们不仅知道了有多少同学应该买半价票,还了解了这个班同学的身高大约都在140厘米左右。
生3:笑笑的方法让我一下子就看出有两个同学不能买半价 票,需要买成人票了。
师小结:你们可真 棒!不但用自己的方法统计了淘气班同学买半价票的情况,而且从笑笑的方法中还知道了这么多的知识。相信你们在以后的学习中,一定会表现得更出色。
设计意图:先让同学尝试用自己的方法解决问题,然后再学习他人的方法。这样通过对 比,学生能找到最优化的解决问题的方法。由此,学生不仅经历了数学学习的过程,还体验到了数学学习的快乐!
四、总结归纳,提升经验。
通过本节课的学习,说一说你有什么收获和发现?
同学们,你们有一双善于观察的眼睛,有一个会积极思考的大脑,老师相信你们能通过自己的观察和努力,快乐成长,在成长的道路上会 有更大的收获。
设计意图:让学生自己说一说,培养学生的归纳和总结能力。
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