北师大版二年级下册《十年的变化》数学教案(4)
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2019-06-05 17:42:14
3、及时练习。
师：大家记住了吗？除了这些，列竖式时还要注意什么？（相同数位对齐。）下面咱就运用总结出的计算方法再来计算两道，看谁计算的对。
165+78 409+394
指名板演。
4、突破难点。
师：看这两道没难住大家，下面要来到难一点的，还有 信心做对吗？来，试一试。
出示：549+867
班齐练，指名板演。
师；谁看出来了，这道题老师说它难，难在哪里？和例题比较有什么不同？（百位也满十）该怎门办？（向千位进1）对，来再试一道：986+114
师：大家看，这就是咱们今天所学的进位加法，谁发现了和昨天所学有什么不一样？（连续 进位。）对，这就是咱们今天要学习的 ：连续进位加法。（完善课题）
三、巩固练习，深化新知。
下面我们来比一比，看谁今天学的新知识掌握的好。
1、看谁做的对。
（1）组638+93 697+235
（2）组532+407 169+450
同桌两人一人一组，做完后相互对改，看谁做的对。
