（2）、下面我们先不笔算，先来估一估他们的和大约是多少？自己先估计一下，谁来把你的估算给大家汇报一下？

　　生1：把87估成100，139估成200，100+200得300，所以87+139约等于300。

　　生2：把87估成90，139估成150，90+150得240，所以87+139约等于240。

　　生3：把87估成10 0，139估成150 ，100+150得250，所以87+139约等于250。

　　生4：把87估成90，139估成200，90+200得290，所以87+139约等于290。

　　师：大家真棒！想出这么多估算方法。大家看，不管是用哪种方法估算，都是把两个加数看成一个什么样的数？

　　生：与原数最接近的整百数或几百几十数。

　　师：对！我们在估算时，必须要估成与原数最接近的整百数或几百几十数。在这么多方法里，你最喜欢那一种？下面用你喜欢的方法再估一估。

　　2、学习笔算。

　　师：好，估计完87+139的和大约是多少？下面我们来亲自笔算一下和到底是多少？

　　学生都动手尝试，指名板演。

　　师：大家看板演的同学计算对了吗？谁来给 大家说说你是怎么计算的？

　　生：先算个位，7加9得116，在个位上写6，向十位进1。

　　再算十位，8加3得11，再加上个位进上来的1，在十位上写2，向百位进1。

　　最后算百位，1再加上十位进上来的1，在百位上写2。

　　师：真棒，你说的又清晰，又准确。来大家一块说：计算加法时，个位满十怎么办？十位呢？那百位呢 ？谁能用一句话来概括一下？

　　生：哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。