二、联系语境，看拼音写汉字。(8分）

　　走进江苏省第十届园博会主会场仪征市枣林湾，便能感受到它的生态文明：站在千米长的枣林湖大堤上，广mào的大地、

　　zhàn蓝的天空，更有那袅袅炊烟，诉说着山村的 tián

　　静；徜徉于上百公顷芍药田lǒng中，zhàn放的花瓣、嫩黄的花ruǐ，更有那张张笑脸,追逐着春末夏初的烂漫；泛舟于千余亩的枣林水库，jiǎo洁的月光、摇曳的莲叶，更有那汩汩的流水，灌gài着一方土地。

　　三、根据课文内容填空。(19分）

　　1．本学期，收获真不少！我们认识了许多人物：有被日本人称为“    ”

　　和 “       ”的聂将军，有      的天游峰扫路人，有     的苏格拉底，有      的莫泊桑，个个都令人敬佩。我们还游览了浙江金华的        也体会到夹竹桃可贵的韧性：“在和煦的春风里，在

　　里，在                里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别       的时候，无日             。”(5分）

　　2．优秀的古诗文是我们丰富的文化营养，我们要用心品味：从“               ，焉得虎子”中， 我们感受到了那份勇敢；“

　　，               ”告诫我们必须把学习和思考结合起来；读李贺的“         ，               ” ，仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉；诵读于谦《石灰吟》中的“         ，               ”，能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“          ，               ”，让我们感受到她强烈的爱国之情。(9分）

　　3．课外积累。(5分）

　　，露似真珠月似弓。 （白居易《暮江吟》)商女不知亡国恨，             。（杜牧《泊秦淮》）

　　，万事成蹉跎。 （钱鹤滩《明日歌》）

　　业精于勤，荒于嬉 ；       ，      。（韩愈《进学解》)

　　生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，      。（《孟子》）

　　四、语文实践活动。(3分）

　　2018年“书香仪征”读书节期间，学校倡议在教室里增设“图书角”。面对这一倡议，同学们意见不一，展开了辩论。反方认为没有必要，理由一：现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；理由二：教室空间狭小，设置“图书角 ”影响了同学们的活动空间；理由三：班级图书角里的书籍容易遗失和损坏。

　　假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。

　　我的观点：

　　我的理由：