（二）千姿百态花烂漫

　　①人们观赏花，感受美，花与美形影不离。

　　②姑娘戴花，公园种花，庭院养花，是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳香外，还把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩，赏心悦目，从视觉上给人以美的享受。自古以来，人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用“花好月圆‘来比喻团聚的美好。可见美寓于花，花含着美。

　　③花有美丽的形态。世界上的花可谓千姿百态：有的朴实浑厚，有的小巧玲珑，有的端庄秀丽，有的婀娜苗条，有的威武豪爽，有的风采翩翩。白色的绣球花并不著名，可它那晶莹洁白的丰姿叫人看了真有“白云疑向枝头出，明月应从此处留”的美感。芍药是芳姿绰约的名花，难怪唐代大诗人白居易感到“周回未足，比喻语难为”。每当春风送暖，杜鹃鸟啼，杜鹃花满山开放时节，其红装嫣态，分外妖娆。怪不得诗人说“花中此物似西施”。

　　④花有鲜明的色彩。“花是颜色的宝库”这话一点也不夸张。红的似血，白的如雪，万紫千红，鲜艳夺目。万千种花有万千种景色，即使是一种花也有五颜六色。素称“花中之王”的牡丹就有红、黄、姿、绿、白、暗紫和墨色。北宋时洛阳姚家的千叶黄牡丹和魏家的千叶肉红牡丹，色压群芳，名贵天下，故称“姚黄魏紫”。在我国，牡丹自古被尊称为“国色”，古人有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句。

　　⑤悠久的中华文化赋予花许多高尚的品位。兰花幽香醉人，花姿秀美，绿叶修长柔韧、四季常青，我国人民自古以来就喜欢种兰养兰，画兰颂兰，尊它为“花中君子”，把它作为超凡脱俗、高雅纯洁的象征。中国古人向来爱用兰花比喻正人君子，常以“兰交”“兰契”来形容深厚、真挚的友谊。古人说“芝兰生于山谷，本自无人知，只为馨香重，求这遍山隅”，热情歌颂了它的傲岸不屈的气质。冰肌玉骨的水仙花终生清素淡雅，不尚豪华。“得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌”，诗人借水仙称赞了纯真高洁的人品。冰清玉洁的荷花，常常让人联想到高风亮节的为人品性，因而倍受人们的称颂。宋代周敦颐在著名的《爱莲说》中，热情洋溢地歌颂它：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”

　　⑥悠久的中华文化还赋予花许多可贵的精神。古今志士多以梅菊自许，这是因为梅花和菊花傲雪斗霜、不屈于严寒。苏轼《红梅》诗有：“寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。” 刘禹锡《菊花》诗云：“满丛佳色在，未肯委严霜。”这些诗句赋予了梅菊威武不屈的精神。在人们心中，花除了把自己的全部芳香、色彩送给人类，还慷慨捐躯，或入药祛病，或供食饮，具有为人类造福的献身精神。如荷花，除了以鲜艳的花朵给人以美的享受外，还把莲子、荷花、藕奉献给人们，作为食用佳品和疗病良药。

　　⑦花，可爱的花，外美内也美，愿花美人更美。

　　1.“自古以来，人们常用‘如花似玉’‘花容月貌’来形容人的美丽，用‘花好月圆’来比喻团聚的美好。”请你写出两个“形容人美丽”或“比喻团聚”的成语。（不要写本文中出现过的成语）

　　2.文中穿插运用了大量的诗文，你也学了很多写花的古诗句，请写出两句。（不要写本文中出现过的诗句）

　　3.中国古人爱用花比喻正人君子，有“四君子”和“岁寒三友”的说法，请说出它们分别指什么。 “四君子” 指                                                ；“岁寒三友”指

　　。

　　4.阅读文章①②自然段，说说花与美是什么关系？花给人们带来哪些好处？

　　5.第③④自然段先后描写了花的形态和色彩，请用文中的词语概括其总体特点。

　　（1）形态总体特点是：                   （2）色彩总体特点是：

　　6.第⑤自然段分别写了三种花，请结合文章，说说它们被赋予的品性。（1）兰 花：

　　（2）水仙花：                          （3）荷 花：

　　九、快乐表达。

　　同学们，六年的小学生活即将结束了。六年中，我们认识了许多人，经历了许多事，也懂得了许多的人生道理。回想起那难忘的一幕幕，幸福、甜美、酸涩、痛苦……别有一番滋味在心头。请你以“       的滋味”为题，写一件亲身经历的事，写出自己的感受。不少于500字。